El blog de Inrobics

Noticias Inrobics

Respiro familiar: estancias temporales y programas para que quien cuida pueda descansar
Qué es el respiro familiar, qué opciones existen (estancias temporales, centro de día, fines de semana), qué dice la evidencia y cómo organizarlo sin sentirse culpable.
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Sala multisensorial en el colegio: qué dice la evidencia y cómo usarla bien
Las salas multisensoriales o Snoezelen son habituales en educación especial, pero la evidencia sobre sus efectos es débil. Qué dicen las revisiones de 2024 y 2025 y cómo usarlas con objetivos claros.
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Musicoterapia o actividades musicales en la demencia: diferencias y qué dice la evidencia
Qué diferencia la musicoterapia de las actividades musicales, qué concluye la revisión Cochrane de 2025 sobre la música en la demencia y cómo combinar ambas en casa o en un centro.
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PT, AL, técnico educativo y fisioterapeuta: quién es quién en los apoyos escolares
Qué hace cada profesional de apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales: maestra de pedagogía terapéutica, de audición y lenguaje, técnico educativo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e intérprete de lengua de signos.
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Cómo explicar a los niños la demencia de un abuelo o una abuela
Cómo hablar con niños y adolescentes sobre la demencia de un abuelo: qué decir según la edad, qué emociones esperar y actividades para seguir compartiendo tiempo juntos.
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Becas NEAE 2026-2027: cuantías, requisitos y qué pasa ahora con la solicitud
Guía de las ayudas del Ministerio para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el curso 2026-2027: quién puede pedirlas, cuantías máximas, umbrales de renta y qué ocurre tras el cierre del plazo.
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Entrenamiento cognitivo por ordenador o en papel: qué dice la evidencia y cómo elegir
Pantalla o lápiz y papel: qué dicen las revisiones Cochrane sobre el entrenamiento cognitivo en personas mayores, qué aporta cada formato y qué importa más que el soporte.
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